【湖北日报--腾讯--大楚网】重磅推出:楚才专家评委谢先军教授 解读2017楚才杯作文题
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2017年第33届楚才杯作文大赛于3月25日上午落下帷幕,关于这届作文题目的命题特色及答题技巧,楚才专家评委、语文名师、华中师范大学兼职教授、硕士生导师、国家文化产业研究中心妙笔母语研究基地主任、“华师妙笔”创始人谢先军校长接受媒体采访时,给出以下解读。



亮点:探索“四度”改革,提升“核心素养”

1、命题逐步弱化传统的、简单的“全命题作文”,尽量堵塞考生直接套写、仿写的空间,便于选拔真正优秀人才。押题、死背无路可走了。这是组委会在命题“多角度”上的可贵探索,命题形式出现了材料作文、情景写作、辨析写作、图画作文。

2、写作形式、体裁上积极创新,拓展了“广度”,文体也有了多样化导向。

3、各年级命题形式和难易程度有了明显“坡度”,真正考验学生的综合素养。

4、中学阶段的题目,在审题上明显增加了难度,加大了“思维深度”的考核。

“国家中小学课程标准”对写作评价有明确的阐述,要重视学生的写作兴趣和习惯的培养,鼓励他们表达真情实感,鼓励有创意的表达,引导他们热爱生活,亲近自然,关注社会。“楚才杯”的命题思路与“国家课标”是一致的。

2017年“楚才杯”命题的“四大导向”



首先是推崇“我手写我心”、“言为心声”的创作原则,呵护青少年的“童言”、“童心”。

《不靠谱的》,三年级的学生一定有话可说,以“孩子的视角”观察生活,他们会发现,生活中有很多不靠谱,可以写家庭生活,也可以写学校生活。比如:1、父母说话不算话,轻言许诺,却不兑现。这里有很多故事:比如父母答应送的礼物,忙忘记了;大人不遵循小孩的规则去参与孩子们的活动;大人们“说一套,做一套”。2、同学之间的不守信用,闹出的笑话。3、也可以写孩子们的宠物、玩具、科技产品,不听指挥,闹出的“麻烦”,比如:小猫、小狗的“恶作剧”、“闹钟失灵”、“遥控失灵后”、“机器人走丢了”等等。这个题目出的很好,从大处说可以体现“诚信”的核心价值观,从小处讲,可以提醒家长、同学做个“靠谱的人”,也可以写出孩子们对现代科技的思考。既可以写出“童趣”,也可以写出“深度”。“不靠谱”,有时“靠谱”了,也会很有意思,注意辩证思维。

《口头禅》是一个不错的题目,秉承了“言为心声”,“我手写我心”的创作原则,相对之前的《认错》、《说谎》,楚才的命题进一步关注孩子们的“真实生活”。每个人都会有自己的“口头禅”,这是一种生活态度,也是一种做人的风格。孩子们会研究老师和父母的口头禅,更会在意明星的口头禅。“老司机”、“搞事情”、“洪荒之力”等流行语言,已经成为部分人的“口头禅”,这是一种时尚,也是一种生活态度。老一辈的“口头禅”更多是“谆谆教诲”与“名言警句”:少壮不努力,老大徒伤悲;身在福中不知福;吃水不忘挖井人等等。当然,这个题目,还可以写出孩子们自己的“口头禅”:“别管我了”、“我好累”、“没意思”等,进一步突显孩子们的“心声”。总之,“口头禅”,是人的一种精神和心灵的“外显”,反应的是一个人的心灵世界。“口头禅”是文章的线索,贯穿几件事情,表现一个人的生活态度,既可以是乐观、搞笑的,也可以是无奈、悲伤的。

《别盯着我》,这个题目很有趣味,与《口头禅》有着异曲同工之妙。“别盯着我”,本身就是一句“口头禅”。角度也是可以多样化的,既可以自写一个小学生的心声,也可以第三人称的角度写。动物园的老虎、熊猫、猴子,是否也可以发出“别盯着我”的呼唤呢?也可以“物品”的角度写作,比如:我是手机,别盯着我。去年考题《大人的陋习》,也有很多考生写过父母的“手机瘾”,呼唤家长们远离“手机”,拥抱孩子。主题可以多样化,题目有很强的张力。



其次是关注青少年心灵的觉醒与成长,提倡“求异”思维和创新思维。

“我生病了”关注的就是学生自我意识的觉醒和成长,“病”后的感受与反思,往往就是走向成长的阶梯。这个题目,隐含的信息,是要去发现“不一样的世界”。命题者,要求考生依据片段意境,自拟题目,写一篇记叙文。谁病了?这是一个写作角度问题?为什么病?这是一个背景问题?“但是,我发现了一个不一样的世界”,这是审题关键,需要把握前后对比关系,体会隐含信息是“悲中有喜”或“绝望中发现温暖”。考生可以写自己病了,在医院发现或体会生命如此脆弱与艰难,同时也发现还有人坚强的面对生活,积极的生活着;也可以写“地球病了”,第一感觉是控诉“人类贪婪是病痛的根源”,可又发现自己有些片面,毕竟还有一群人在呵护着自己;还可以写“母鸡病了”,“禽流感”蔓延后,一只“感冒的母鸡”在绝望中发现“生的希望”。这个题目关注考生对生活的思考与认识,发现不一样的世界,就是要有“求异”思维。用心生活,写作就是生活,感受生活的百般滋味。

《雨还在下》,这个题目出的很好。成长都是带着泪的,雨水和泪水很容易融合。雨的背后,也许就是泪。一个“还”字,特别令人感怀,穿越时空,诉说着久久难以平静的淡淡忧伤。情景交融,明线暗线,在这个题目中可以很好的运用。



再次命题充分体现了科普科幻精神与时代气息。

《机器人保姆》、《情绪控制器》、《无人岛》、《南海深处》、《复活》“半机器人”、《生命轮回》、“换头手术”等都是在引导学生关注科技发展,面向未来生活、智慧生活。

《丑八怪》作为流行歌曲,走进“楚才”,体现了时代气息,贴近了青少年生活。

最后是强调“辩证思维”,塑造有思想的人。

《分享与分担》、《无雪的冬天》、“走得快”与“走得远”、“钱规则”等题目,都是在考核学生的辩证思维能力。中学生必须加强思维深度的训练,正确看待分享与分担,懂得个人与团队在成长中意义,理性看待金钱与名誉。这些题目有着较强的教育引领作用。



2017年“楚才”命题中值得商榷的地方

1、《出糗记》,这个题目值得商榷,估计很多五年级考生,不认识也不知道什么叫“出糗”。这个题目与去年四年级的《尴尬》有相似性,但又不一样。出糗,一般是指“失态”和“难堪”。学生的此类生活体验也不丰富,去年的“尴尬”,很多写的是上学“尿裤子”的事情,素材单一。命题思路是想尽量贴近孩子们生活,追求一种童趣,可在选材上给孩子们制造了很大的屏障。“出糗”,是一种微妙的心理感受,考生很难把握分寸,很容易偏题。

2、《小实验》,考生很容易写成“小故事大道理”,思维不好扩展。题目有些平淡和“老土”,没有文学应有的气息。

3、《丑八怪》,这首歌很多学生听过,可惜“十有八九”不懂歌词的“主题”,很难理解“意境”,不太适合学生下笔,很难写出好文章。我们不能追求命题的时尚,而忽略考生的感受。

4、整体而言,中学阶段的题目,审题难度加大了,估计会有一些考生“摸不到头脑”。图画作文、材料作文的导向性还需要进一步明确。

5、中国优秀传统文化在小学阶段的考核,有些忽略,应该加强和引领。



对考生和家长的寄语

1、写作,应该是一种温暖生命的活动,文字背后都应该传递一种情感和思想。

2、慧眼看世界,妙笔写人生。我们要在日常生活中有意训练观察力和思考力。作文不是写出来的,是“悟”出来的。感悟力的培养是创作的关键。

3、阅读与写作相辅相成,不可偏废,多读书、读好书,考生将会有更多收获。


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