【重点】2017楚才杯新政及备战攻略!
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又是一年楚才季,距离“2017年楚才杯”迫在眉睫,许多孩子已进入“备战期”。“楚才”到底考什么?“楚才”评委又欣赏什么样的作文?

  楚才如何命题?楚才主要考什么?楚才和升学应试的关系?

  小编帮你分析透彻。

  另温馨提醒:2017年开始,楚才杯将取消现场报名,特殊人群及如部分远城区,保留到组委会报名的通道,其余全部采取网上报名。不可能泄题,有纪委人员参与,住在有保密资质的印刷厂,与外界失联。



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 楚才重原创,反套路

  莫言曾经说过这样的一段话:我们的孩子们的作文,千篇一律,抒发着同样的“感情”,编造着同样的故事,也就必然地成为鹦鹉学舌。但是他们写给同学的信却是妙语连珠、妙趣横生。

  楚才作文,便鼓励孩子们“讲真话”,朱主任也反复强调:写作文,没有套路。这几年,作为阅卷老师,他就遇到一件事,一个关于“认错”的话题,许多孩子写的都是同一个故事:在家不小心打碎花瓶,怕父母批评,只好撒谎,最后因为某件事情的触动,自己用于承认了错误。朱主任说:“这都是多少年前的‘作文材料’了,这些孩子现在还在‘套用’。好的故事都来源于生活,不能交给孩子这些固定不变的‘套路’,而是应该启发他们自己去观察生活,体验生活。”为了规避套用旧作、仿写范文这种“投机取巧”的行为,楚才近年来在“赛题”设计上逐步弱化传统的、简单的“全命题作文”,尽量堵塞直接套写、仿写的空间。命题形式将以材料作文、情景写作、辨析写作、小说型创作为主,并在写作形式、体裁上积极创新。



如2016年11月进行的第四届楚才网络作文大赛的两道赛题:

  ①一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车。有乘客起身让座,母亲谢绝了,说:“让她站着吧,她已经到了可以站的年龄了。”……

  请依据此情景片断,灵活设计人物和情节,展开写一篇有关“家庭故事”或“爱”的作文。题目自拟。

  ②以下是今年里约奥运会上,中国游泳运动员傅园慧接受央视记者采访的一段对话。毫不夸张地说,这是一次影响全世界的采访……

  记者:你今天游了58秒95

  傅园慧:啊?我以为我是59秒95。我有这么快?我很满意!

  记者:今天的状态有所保留吗?

  傅园慧:没有保留,我已经用了洪荒之力了。

  记者:我们知道这一年你的身体状况并不是很好,其实非常难走到这一步。那现在觉得恢复到以前的自己了吗?

  傅园慧:已经是历史最好成绩了,我就用了三个月做这样的恢复。鬼知道我经历了什么!真的太辛苦了!我真的有时候都感觉我已经要死了。我当时的训练真的是生不如死,但是看今天的比赛,我已经心满意足了!

  记者:是不是对明天的决赛也充满希望?

  傅园慧没有,我已经很满意了!

  ……

  你有两种写法(可任选一种)

  A、假如你是记者,你会怎么提问?你设想傅园慧会怎么回答?就此写一篇采访录;

  B、你对这段真实采访有什么感想写一篇点评文章,题目自拟。

  这样的“命题形式”既给学生留下无限的想象力和创作空间,又规避了传统命题作文的“套路化写作”,毕竟“楚才”希望看到真正的现场写作、原创构思,希望看到学生的实力积累、灵感发挥,而不是存货套现、简单拼接。



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楚才考的是综合实力

   楚才作文竞赛,不是应试升学的中考、高考,也不同于作家的创作,它是介于两者之间的。在两个半小时的时间里,要通过一篇基本原创的文章,全面反映作者的语言、构思、应变、想象等综合实力。

    著名作家梁晓声曾就中小学生写作的规律提出了自己的见解——不同年龄段的孩子写作重点不同“楚才”竞赛的命题方向,与大作家的感受和思路不谋而合。“楚才”的赛题,不是为了为难学生,考倒学生,也不是为追求出新而创新,而是要全面考查学生的综合素质和能力,包括知识积累、文字运用、理解判断、思维分析、审美情趣、观念个性等等。一个赛题,如果大部分学生都不知所云,无从下手,就是失败的;好的赛题,应该让学生有表达和创作的欲望,能从不同角度,用不同方式,呈现出丰富多彩的个性化世界。

    小学阶段,小学生与作文的关系以单纯为好——兴趣写作应是宗旨;想写什么就写什么,写什么快乐就写什么,楚才注重真情实感、童真童趣;

    初中阶段,应该通过议论文接触思想,学会分析思想、区别思想、整合思想,作文应有一定的理性思维和社会认知,开始显露个性特色;

  高中阶段,应该有思想含金量,有价值观、有批判立场、有作品意识,对社会问题发声建言,经世致用

   大学阶段,写作则应有更宏大的视野和情怀。

    现在,许多大学的自主招生,像武大、华科都会认“楚才杯”的获奖证,武汉大学2016年自主招生政策表明:“楚才杯”作文大赛总决赛一等奖及以上奖励可优先报名报考文史类专业。

  如此看来,阅读和写作还真得“从小抓起”,而楚才给了学生们一个很好的自我展示的平台,只要孩子有表达和创造的欲望,这个平台就会给他机会。歌德16岁时,就写出了《少年维特之烦恼》,人的潜力是被激发出来的,楚才一直在挖掘孩子们的无限潜力。



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楚才探索的是青少年的成长与思考

  “楚才”命题主要体现在“四大关注”:关注优秀传统文化、关注社会热点和身边生活、关注青少年成长、关注科学精神。

  关注优秀传统文化——中华优秀传统文化是汉语的根,是中国人特有的文明标识。传统文化浩如烟海、博大精深,我们反对囫囵吞枣,要求学生真正理解,客观分析,灵活运用传统文化的精华。

  关注社会热点和身边生活——作为新闻单位主办的作文竞赛,关注社会热点和新闻事件是必然的,对社会生活的观察、思考和感悟,也是我们教育培养青少年的必由途径。

  关注青少年成长——青少年成长过程中的喜怒哀乐、微妙情感、价值取向、思想观念,他们需要表达,需要理解、包容,我们需要关心,体察和引导。

  关注科学精神——科学精神,包括人文的、社会的、自然的。科学精神体现于学生的作文中、思想中,是他们受用一生的素质和才能,也是民族、国家进步的源动力。

  从理论上讲,楚才作文的竞赛宗旨与语文教学的目标是一致的,均旨在发现、培育和提升学生的写作能力、审美感知能力以及思想、精神境界。但“楚才”更注重文学的参与性、个性化、多样性和审美意趣,倡导真情流露、创新表达。希望学生从平庸、琐碎的日常生活“流水账”中跳出来,通过自己的观察、发现和思考,形成有价值、有感染力、有个性光彩的东西,从而超越“小我”,产生价值,引发共鸣。


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 楚才作文,怎么写才出彩?

  好的作品,并不是丰盛华丽的词藻堆砌的,“楚才”提倡清新自然、流畅明快、大气简洁的文风,要反映生活,而且读来亲切生动,容易引起共鸣。有5点,需要把握:新、真、深、活、趣。楚才尤看重“新”和“真”,即说真话,说新话。

  “新”要打破约定俗成、习以为常的套路定式,敢于、善于求变:变角度、变思路、变形式、变节奏;“真”要真情实感、真实可信,人物、故事、情节符合生活原态和事物逻辑,描绘的细节生动逼真,表达的感情真切感人。



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无论将来做什么,写作都是人生财富

  30年来,“楚才” 美文流传,无数少年学子从这里起步,奠定了热爱阅读、热爱写作、热爱生活、热爱思考的人生基础,其中不乏著名电视主持人撒贝宁、著名经济学家巴曙松、知名作家韦敏等各行业精英名流,还有更多的获奖者以及没有获奖的参赛者,通过“楚才”这个平台,考上了名校,走上了或走上了文学之路,丰富了人生,陶冶了情趣……

  爱好写作,擅长写作,并不一定将来就要以文为生。杰出的科学家爱因斯坦,就是一个“文艺青年”;中国文豪鲁迅,最初却是一名学医的“理科生”。写作的训练,能帮助我们拥有良好的观察能力、思维能力、表达能力、审美能力、结构能力,不管我们将来学习什么专业、从事什么职业,这种“写作素养”都是不可或缺的,是我们实现人生理想的基石和财富。



    转眼已经办了32届,并从武汉走向全国、走向世界,在美、法、新西兰、新加坡、台湾、香港、澳门均设立了分赛场,影响力如日中天;而对于我们来说,楚才是武汉孩子的一种“情结”,它带领我们飞向更美的精神领域。

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